A ESCRITA E O PENSAMENTO MATEMÁTICO (PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA)

O livro A escrita e o pensamento matemático: interações e potencialidades, de ArthurPowell e Marcelo Bairral (2006), discute possibilidades de ensinar matemática usando aprodução escrita, a partir do uso de textos matemáticos escritos por alunos com orientação dosprofessores e dos próprios autores deste livro, como forma de apresentar melhor a matemáticaaos alunos e para que eles conheçam as teorias, entendam seus significados e porquês. Taisabordagens se contrapõem a aquelas velhas conhecidas formas que se resumem àmemorização de fórmulas e definições nada claras, tampouco entendíveis, principalmentepara alunos de séries iniciais, público esse alvo da pesquisa deste livro.