JOGO, TEATRO E PENSAMENTO

Este livro enfatiza que o teatro espontâneo, livremente improvisado por crianças e estudantes, é uma maneira fundamental de aprendizagem. Este lhes permite confrontar os problemas da existência e fazer as modificações em sua mente que são necessárias para ele. Isto deveria ser o suporte de todos os programas e currículos porque, pela sua força motivadora e sua possibilidade de transferência para todas as áreas, é uma atitude humana básica para criar o significado da existência. O texto demonstra que não é uma maneira tão nova e radical de abordagem de educação como parece à primeira vista. Mas, este parecer foi assegurado por muitos pensadores - e por uma grande variedade de doutrinas - dos gregos aos nossos dias. Surge então a questão: Por que está demorando tanto a ser implementado junto a todas as crianças do mundo?