Sinopse
A capacidade dos meio de comunicação de massa ? a mídia ? de fazer a cabeça de milhões em minutos não apavora ou imobiliza nossos autores, ao contrário. É evidente que Paulo Freire, um baluarte da pedagogia em nosso país e no exterior, não poderia deixar de refletir e se posicionar crítica e praticamente diante desta massa avassaladora de informações que assola o campo ideológico. Mas esta posição é de consciência da realidade, da interferência, de reaproveitamento da tecnologia a favor do homem. Nosso autores vão a luta e destrincham o que existe em função de algo que deve passar a existir. Não há visão idolatrada do passado puramente letrístico, há um olho no futuro e um pé no presente. Nestes diálogos as idéias e as dúvidas surgem e são submetidas à reflexão e à criatividade dos autores ? em jogo está esta ?escola paralela? que gravita em torno da escola tradicional: este conjunto de circuitos comunicativos que contradizem, complementam ou simplesmente circundam a criança ou o jovem. Como fazer com que este conjunto de meios se volte para seu interlocutor, a seu favor? O segundo volume de agora revisto e ampliado para levar em contas as mais recentes tecnologias como a internet e o telefone celular ? aponta caminhos, questiona, exemplifica, compara e sugere alternativas concretas. Paulo Freire e Sérgio Guimarães cercam, interrogam e colocam à prova seu objeto de análise, permitindo aos leitores a convivência com este salutar exercício de uma reflexão crítica e liberta de preconceitos.