Sinopse
Este livro é uma coletânea de artigos publicados em revistas espanholas de Psicologia e Ciências da educação. Nela estão presentes debates teóricos e metodológicos sobre questões atuais como - aprendizagem, conflito sociocognitivo, intervenção didática e currículo escolar. O fio condutor é a problemática da aprendizagem escolar vista da perspectiva construtivista.