EDUCAÇÃO E LIBERDADE: KENT E FICHTE

As filosofias críticas de Kant e Fichte vêem o homem como sujeito autônomo dotado da responsabilidade de construir sua própria natureza, uma tarefa central para a razão prática que é implementada tanto pela Filosofia quanto pela Educação. O ponto de partida de Kant é o problema da conciliação entre a disciplina necessária a toda formação e a liberdade inerente ao próprio homem. Na mesma perspectiva humanista, Fichte faz da liberdade condição absoluta da ação educativa. Luc Vincenti desenvolve esse núcleo revolucionário do pensamento pedagógico. O livro traz, ainda, uma tradução do Segundo discurso à nação alemã, de Fichte.