PRÁTICAS DE MEMÓRIA DOCENTE

Arquivos pessoais, cartas, autobiografias, memoriais, diários de classe, fichas de avaliação, cadernos de atividades, relatórios pedagógicos ou burocráticos guardam os registros do cotidiano escolar que foram, aqui, examinados pelos vários autores que participam desta coletânea e cujo objetivo é apreender a cultura escolar pelas práticas da memória docente. A quantidade e diversidade dos documentos evidenciam que os profissionais da educação não se limitam a ensinar a ler e escrever. São, igualmente, produtores de textos que projetam sonhos, testemunham dificuldades, eternizam práticas. Tanto os artigos que se debruçam sobre as "escritas ordinárias" quanto aqueles que tomam a escrita publicada por professores, permitem refletir sobre a escola como um espaço de inspiração, de aprendizagem e de valorização da escrita. Este livro pretende, também, contribuir para ampliar a discussão sobre a autoria docente e a importância dos professores para e na preservação de arquivos pessoais e escolares."