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Memórias de Quem Ensina História: Cultura e Identidade Docente
Categoria
ISBN 8571395462
ISBN-13 9788571395466
Edição 1 / 2004
Idioma Português
Páginas 181
Estante 0  0  0   0

MEMÓRIAS DE QUEM ENSINA HISTÓRIA: CULTURA E IDENTIDADE DOCENTE

Emery Marques Gusmao
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Unesp

Sinopse
Resultado de pesquisa realizada pela autora, tendo em vista suas dúvidas e inquietudes como professora da rede oficial do ensino e estudiosa da História, esta obra aborda diferenças entre o ensino na década de 1960 e o contemporâneo, discorrendo a respeito de aproximações e distanciamentos entre o professor do passado e o do presente. Discute a idéia de que a escola antiga não é nem melhor, nem pior do que a atual, mas diferente, por trabalhar com outra clientela, outra cultura histórica e docente e outros referenciais teóricos. Para os defensores da escola moderna, a ?fase de ouro da escola pública? oferecia um ensino elitista e trabalhava conteúdos prontos de forma expositiva, sendo que o ensino atual não atinge a qualidade desejada porque os docentes são mal-remunerados, despreparados e resistem ao novo. Os professores mais antigos, considerados tradicionais, duvidam das novas propostas pedagógicas, afirmam que a escola está em decadência, por aprovar alunos sem conhecimento, e vêem com desconfiança teorias que postulam não haver verdades acabadas a transmitir e que consideram a pesquisa como princípio pedagógico.

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