Não deixe seus livros parados na estante. Troque seus livros com 200 mil leitores. Participe!
Pedagogia sem Sujeito: Qualidade Total e Neoliberalismo na Educação
Categoria
ISBN 857419347X
ISBN-13 9788574193472
Edição 1 / 2003
Idioma Português
Páginas 204
Estante 0  0  0   0

PEDAGOGIA SEM SUJEITO: QUALIDADE TOTAL E NEOLIBERALISMO NA EDUCAÇÃO

Sinesio Ferraz Bueno
4% chance de ser solicitado
Annablume

Sinopse
Este livro é resultado de uma análise sobre a dimensão ideológica da qualidade total na educação, a partir de referenciais teóricos da Escola de Frankfurt (Adorno, Horkheimer e Marcuse). Segundo Sinésio Ferraz Bueno, as propostas de qualidade total na educação reproduzem as tendências neoliberais contemporâneas, defendendo a transferência de referenciais próprios da área administrativa para a área educativa. Dessa forma, prevalecem concepções que reservam à educação o papel de fornecer ?recursos humanos? adequados às demandas do mercado de trabalho, e de atender às necessidades dos alunos e seus pais, entendidos como clientes. Sob o pretexto de modernizar a educação, os defensores da qualidade total incorporam, do discurso organizacional, termos e estratégias dirigidas ao controle da subjetividade. Por qualidade educativa entende-se, assim, o treinamento de habilidades como liderança, motivação e inteli-gência emocional, com o objetivo de se preparar os estudantes para a interiorização dos imperativos das organizações. Tendo em vista os referenciais da Teoria Crítica, a qualidade educacional é reduzida, portanto, à semiformação, pois limita-se à reprodução do status quo, excluindo toda perspectiva de superação das tendências unidimensionais do mundo atual.

Solicitar Tenho Procuro


AVALIAÇÃO DO LIVRO

0.0
(0) votos

ADICIONAR REVIEW

Seja o primeiro a fazer um review deste livro. Motive outros a lerêm o livro.

TÍTULOS SIMILARES
Falemos de Sentimentos: a Afetividade Como um Tema Transversal Ética Trabalho Docente na Pré-Escola: Revisitando Teorias, Descort. Práticas As Vozes da Canção na Mídia Estudos da Infância: Educação e Práticas Sociais


QUEM DESEJA ESTE TAMBÉM DESEJA