TEORIAS E PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Voltado para a formação inicial e continuada de professores do ensino fundamental e do médio, este livro reúne importantes estudos que abrangem uma leitura crítica da legislação e das filosofias referentes ao tema. Os autores refletem sobre os fatores pedagógicos, metodológicos, sociais e psicológicos presentes na formação tanto acadêmica, quanto profissional dos alunos. Além disso, em articulação com as teorias discutidas nos primeiros capítulos da obra, são apresentados projetos e estudos desenvolvidos em cursos de formação em serviço, que tiveram como públicos-alvo professores da rede oficial de ensino (estadual e municipal), coordenadores pedagógicos, assistentes técnico-pedagógicos, alunos de licenciatura e pós-graduandos.