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CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA ESCRITA DO ALUNO SURDO

Marilia Da Piedade Marinho Silva
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Sinopse
Discute a questão da linguagem na educação do surdo, com base nas proposições de Vygotsky e Bakhtin, tomando como foco para a análise de redações de surdos os aspectos coesivos e o sentido do texto por meio dos enunciados e da continuidade temática. Percebe-se a interferência da LIBRAS, isto é, a condição bilíngüe - oral e de sinais - intervindo na instância interativa dos textos escritos.

Categoria
Editora Plexus
ISBN-13 9788585689599
ISBN 8585689595
Edição 1 / 2001
Idioma Português
Páginas 112
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