POR UMA ARTE-EDUCAÇÃO MULTICULTURAL

Nos últimos anos, o tema da pluralidade cultural tem des-pertado o interesse de educadores de todo o mundo. No que se refere ao ensino de arte, a discussão sobre esta questão vem sendo feita já há algum tempo em vários países, mas no Brasil é ainda bastante incipiente. Entretanto, os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem o Pluralismo Cultural como um dos temas transversais a serem trabalhados nos currículos escolares da educação básica. É, pois, da maior importância este livro de Rachel Mason, que poderá incentivar e orientar aqueles que, sensíveis a nossa diversidade social, cultural e étnica, buscam contemplar esta temática nos estudos e experiências práticas sobre arte e educação.