ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS DOCENTES NOS ANOS INICIAIS

Este livro surgiu a partir de experiências pedagógicas implantadas em diversas escolas públicas e particulares do país. Vários professores dividem suas ações inovadoras com os profissionais, nesta obra que não tem a pretensão de teorizar sobre autores, mas em cima da própria prática profissional. A utilização de recursos cada vez mais adaptáveis no que diz respeito à aprendizagem, é no mínimo interessante.