EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: INTERFACES PARA A INTERLOCAÇÃO

A formação de pesquisadores em Educação é uma tarefa extremamente complexa. Entre muitos fatores, há um contingente de pós-graduados cuja formação superior vem de outras áreas. Mesmo aqueles que vêm das licenciaturas, que, teoricamente, lidam com a Educação, nem sempre reconhecem uma especificidade da área. O problema desafia mesmo programas consolidados. Tendo isso como cenário, esta coletânea traz um pouco do que o Programa de Pós-graduação stricto sensu em Educação, da Universidade Regional de Blumenau, FURB, produz a partir de seus eixos temáticos, linhas e grupos de pesquisa. É um documento não só para a comunidade externa, mas também interna, uma forma concreta dos eixos se cruzarem, assim como as diferentes linhas e grupos. As possibilidades de interlocação se abrem e perspectivas inter e transdisciplinaridade, que sempre caracterizam o programa, ganham pontos de partida diferentes, a partir de cada texto.