A PRODUÇÃO DE TEXTOS NAS SÉRIES INICIAIS

Este livro faz parte de um projeto maior, com esse serão três livros dando enfoque à mesma questão, produção de textos, escrita, reestruturação de textos, retextualização e desenvolvimento de pensamento próprio. Este primeiro aborda o trabalho de produção de textos a partir do conceito de gêneros, quer dizer, é uma excelente ferramenta para o trabalho diário do professor porque os gêneros trabalham com textos utilizados no dia-a-dia da criança. Quando há uma necessidade, ou o próprio professor desenvolve essas necessidades, a proposta irá dar cabo na demanda. Há, em todas as atividades, um roteiro prévio sobre aquilo que se entende pela proposta. O autor define a partir de conceitos sociais, o que é cada um dos conceitos e daí em diante apresenta o trabalho. O estilo de Geraldo Peçanha torna muito simples o uso do material. Há uma parte que contém atividades lúdicas para se trabalhar com a escrita e com os vários tipos de textos. Geraldo também levanta algumas questões sobre dificuldades de aprendizagem na escola fundamental, situando o processo a ser desenvolvido. Geraldo Peçanha de Almeida é professor da UFPR: Universidade Federal do Paraná, setor de educação, da FAO: Faculdade Opet e de pós-graduação do IBPEX: Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão. Foi alfabetizador e professor de pré-escolar. É colunista semanal do Jornal O Estado do Paraná, Caderno Educação em Pauta. Membro do conselho editorial da Editora Juruá de Curitiba/PR. É consultor em educação e desenvolvimento humano de redes de ensino pelo o Brasil. Atua em empresas com projetos de responsabilidade social e formação humanística. É palestrante da GAE/PR (Grupo de Apoio Educacional). Formado em educação pela Universidade Estadual Paulista e Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná. Autor de teoria e prática em psicomotricidade, 2004 e Palco Iluminado, 2004.