PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA E SOLUÇÃO DE CONFLITOS

A autora escreveu o livro abordando problemas de violência escolar pesquisados na Espanha, entretanto existem muitas semelhanças entre os problemas espanhóis e os brasileiros, servindo este trabalho de alerta para o Brasil. O objetivo do livro é traçar um mapa geral do que existe e do que se pode fazer, tentando provocar interesse pelas intervenções ou ações que possam ser assumidas nas escolas e nos institutos. Tenta manter a teoria e a prática docente, apresentando exemplos práticos. É feita toda uma analise das causas psicológicas e sociais da violência e da agressão. Também se esclarecem os tipos de eventos violentos e as suas apresentações dentro da estrutura escolar, como a desordem, violência entre semelhantes, as agressões professor-aluno, os roubos, etc. O envolvimento dos diferentes agentes que formam a comunidade educativa é crucial para determinar um clima de convivência favorável. A participação de alunos, professores e pais tem um papel decisivo nas novas propostas educativas. A participação significa uma oportunidade para desenvolver atitudes de cidadania e de democracia interna em que se colocam em prática valores que deveriam permanecer no pensamento e no comportamento dos alunos. Esta participação contribui para uma cultura no centro educacional para socializar os alunos fora do regime regrado de cada área e para potencializar as diversas capacidades ao proporcionar um esquema válido de criatividade. Nos anexos são oferecidos vários questionários que podem ser utilizados nos Centros de Ensino, de acordo com as necessidades.