VIVER E APRENDER LÍNGUA PORTUGUESA: 1º ANO ENS. FUNDAM.

Pense nisto! Informação clara e hierarquizada Informação precisa e rigorosa Livros organizados Trabalho com estratégias de leitura Ao longo de todas as unidades são trabalhadas as diferentes estratégias de leitura passo a passo- · Ativação do conhecimento prévio · Antecipação · Inferência · Auto-regulação ou checagem · Leitura seletiva Trabalho com Diferentes gêneros textuais O Novo Viver e Aprender Língua Portuguesa apresenta um trabalho com os diferentes gêneros textuais orais e escritos com a finalidade de formar um aluno com pleno domínio social da comunicação. Ao longo da obra serão desenvolvidas as habilidade de- · Narrar · Relatar · Argumentar · Expor · Prescrever e Instruir Estudo gramatical e ortográfico Ler e escrever pressupõe um domínio das normas da Língua Portuguesa. Em todas as unidades selecionamos o conteúdo gramatical, que inclui a ortografia, com o cuidado de adequá-lo à faixa etária e apresentá-lo gradativamente. Organizamos em 4 passos para auxiliar na compreensão- · O aluno é convidado a observar as ocorrências lingüísticas · Posteriormente a refletir · O próximo passo é a sistematização · Após a sistematização ele é estimulado a uma atitude investigativa, o que levará à elaboração e confirmação de hipóteses. Atividades · As atividades estão intercaladas, ao longo da unidade, com informações teóricas, facilitando assim a aplicação dos conceitos apreendidos. · Desde o início da unidade as atividades têm o objetivo de lembrar o que o aluno já sabe, de sistematizar e ampliar os conteúdos estudados. Dever de casa · Em todos os volumes, exceto no de 1º ano, há um programa estruturado com atividades complementares como sugestão para a sistematização dos conceitos apreendidos.