RODAS EM REDE: OPORTUNIDADES FORMATIVAS NA ESCOLA E FORA DELA

Como acompanhar a formação de "aprendentes" jovens e adultos? Como desenvolver o potencial formador da situações de trabalho e das experiências de vida? Quem educa o educador? É a partir de questões como essas que Cecília Warschauer conduz o leitor a questionar a formação e o papel do educador na escola em . Composto por três segmentos (noite, tarde e manhã), o livro expõe de forma clara e objetiva os vários aspectos e desafios relacionados à educação, através de uma metodologia de pesquisa- formação rigorosa, exigente e aberta à experiência. Na primeira parte, através de relatos autobiográficos sobre seu processo de formação, Cecília Warschauer coloca o leitor em contato com as várias dificuldades referentes à formação com que, muitas vezes, se deparam os profissionais da área ( livro da noite). Apresenta os pressupostos teóricos de pensadores da educação humanista e traz recursos inéditos, projetos e parcerias entre alunos e professores desenvolvidas no campo escolar (livro da tarde). Destaca, ainda, os desafios permanentes com o qual se deparam os educadores nesse espaço de múltiplas relações, que é a escola (livro da tarde ). Dessa forma, Cecília Warschauer reúne em um amplo trabalho de pesquisa em que pesa também sua vivência profissional, a formação teórica humanista, além de incluir novas vias de aprendizagem e socialização que propõem reflexão importante e necessária para a Educação.