ENSINANDO CIÊNCIA PARA A COMPREENSÃO: UMA VISÃO CONSTRUTIVISTA - IMPOR

Nos últimos anos a educação em Ciência foi revolucionada e o seu alvo passou da memorização para a compreensão. Esta obra aborda as estratégias que melhoram a eficácia com que se compreende, retém e utiliza a informação. Entre estes incluem-se as simulações computacionais, os pequenos laboratórios e os trabalhos escritos, no Ensino Básico, no Ensino Secundário e no Ensino Superior.