GEOGRAFIA ESPAÇO E VIVÊNCIA - VOLUME ÚNICO

Geografia: espaço e vivência - Volume Único- Ensino Médio A 1ª edição do volume único Geografia: espaço e vivência para o ensino média foi lançada no mercado em 2004-2005 e aprovada nas duas avaliações do PNLD-EM que ocorreram desde então. Para a presente edição, a obra foi reformulada, atualizada e ampliada. Estrutura do livro: O conteúdo do livro está organizado em unidades e capítulos, agrupados em seis unidades: I- A dinâmica da natureza e as paisagens geográficas II- A sociedade e a construção do espaço geográfico III- Os espaços urbano e rural no mundo contemporâneo IV- Brasil: Estado, território e regionalização V- A nova ordem e a regionalização do espaço mundial VI- Globalização, meio ambiente e desigualdades mundiais. Cada capítulo apresenta um texto-base, de caráter explicativo, e um conjunto de atividades diversificadas: questões de compreensão, análise de imagens, mapas e gráficos, interpretação e produção de textos, pesquisa, sugestões de debates e de pesquisa. Conforme o tema tratado, acompanha ainda o capítulo uma seção que aborda os conteúdos de cartografia Espaço e cartografia. Ao final de cada unidade há sugestões de livros, filmes e sites relacionados aos assuntos abordados e uma bateria de questões de vestibulares e Enem. O que o livro ganhou com a reformulação: Atualização de todos os dados do texto-base, mapas, gráficos e tabelas. Reforço do conteúdo, com a ampliação e aprofundamento de temas já abordados e a introdução de novos temas. Inserção de um capítulo específico na primeira unidade para o desenvolvimento de noções básicas de cartografia. A seção Espaço e cartografia permanece, promovendo o trabalho cartográfico contextualizado ao longo do livro. Enriquecimento e ampliação das seções de atividades. Especificação das habilidades e competências envolvidas nas atividades propostas. Atualização dos textos extraídos de revistas e jornais. Valorização das imagens e dos mapas. Visual mais leve e arejado. Pontos Fortes: Exposição do conteúdo em linguagem acessível, estimulando sempre a observação, a comparação, o levantamento de hipóteses e a reflexão. Diversidade de recursos didáticos e atividades que incorporam diferentes linguagens, de textos literários a documentos visuais, incentivando o trabalho coletivo e a cooperação. Estruturação dos conteúdos tradicionais do Ensino Médio a partir dos conceitos básicos da Geografia renovada: espaço geográfico, paisagem, lugar, região, território, cultura, globalização, tecnologia, redes e fluxos. Riqueza de mapas, gráficos, tabelas, ilustrações e fotos, utilizados como objetos de análise e fontes de informação.