ESPAÑOL

  LANÇAMENTO! Abordagem interativa e reflexiva, textos orais e escritos, verbais e não verbais, temas atuais e interessantes, projeto gráfico moderno, atraente e dinâmico mobilizam o interesse dos alunos, propiciam o contato com as diferentes culturas hispânicas e o aprendizado do espanhol. Por meio da leitura de textos literários, jornalísticos, humorísticos, publicitários, em sintonia com o universo da televisão, do cinema, da música, dos quadrinhos, da pintura, da escultura, são propostas atividades de compreensão e de produção oral e escrita. Incorporando as mais importantes propostas para o ensino-aprendizagem de língua estrangeira sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e trabalhando com temas de interesse social, como meio ambiente, cidadania, pluralidade, saúde, cultura, Caminos promove a reflexão sobre a língua, o desenvolvimento das competências comunicativas e a construção dos conhecimentos linguísticos. MATERIAL COMPLEMENTAR: - CD de áudio - Objetos digitais de aprendizagem  PONTOS FORTES: - Projeto gráfico dinâmico e atraente, com grande riqueza de imagens verbais e/ou não verbais. - Aberturas de unidade em página dupla, com textos verbais e/ou não verbais que introduzem a temática da unidade, acompanhados de atividades de sensibilização. - Abordagem interativa e reflexiva, por meio de textos orais e escritos, verbais e não verbais, literários e de diferentes esferas das práticas sociais. - Amplo trabalho com textos de variados gêneros e temas que promovem a reflexão sobre a língua, a cultura e as práticas sociais. - Trabalho diferenciado de leitura de textos, levando em conta a reflexão sobre a língua, a cultura e as práticas sociais.  - Trabalho diferenciado de compreensão oral, com atividades de audição a partir de diferentes tipos de textos orais.  - Trabalho diferenciado da gramática: a sistematização dos conteúdos se dá a partir de textos e por meio de atividades. -Trabalho diferenciado com os textos artísticos, propiciando o contato, a leitura e a apreciação de diferentes manifestações artísticas (literatura, música, pintura, escultura, instalação, etc.) -Trabalho dinâmico com o vocabulário, que leva o aluno a reconhecer, fixar e praticar palavras e expressões vinculadas a um campo semântico e associadas a práticas sociais. -Atividades de produção escrita e oral a partir de modelos previamente apresentados, considerando as características da língua, da cultura e das práticas sociais. -Atividades variadas, graduadas e com objetivos claros perpassam toda e cada uma das unidades, para que o aluno possa se apropriar da língua estrangeira de forma significativa. -CD de áudio com variados textos orais (músicas de diferentes ritmos e nacionalidades, programas de rádio, publicidades, retratos de diálogos do dia a dia, etc.). -Objetos de aprendizagem dinâmicos e interativos.