FONOAUDIOLOGIA E EDUCAÇÃO: UM ENCONTRO HISTÓRICO

Através da articulação de dados históricos é feita uma análise perspicaz do encontro histórico entre a educação e a fonoaudiologia, nos anos 20-40, numa época em que houve um controle sistemático da língua pátria, nos bancos escolares, para neutralizar a influência advinda dos imigrantes. A institucionalização dos distúrbios de linguagem e sua conceituação, fortemente ligadas a esse controle da língua, estão ricamente ilustrados neste livro.