Sinopse
O presente livro trata de analisar, discutir e refletir sobre o papel da Supervisão e da Orientação Educacional, verificando as suas possibilidades e perspectivas no desenvolvimento de um trabalho coletivo e integrado a ser realizado na escola. O livro discute como este trabalho pode ser feito, numa dimensão que promova o projeto político pedagógico, nele inserindo a própria construção da subjetividade de seus protagonistas.