Sinopse
A proposta que subjaz a este livro é utilizar criadoramente as reflexões de alguns dos mais lúcidos marxistas da atualidade - Pietro Igrao, Nicos Poulantzas, Claus Offe - para definir os complexos vínculos entre educação e política e, em particular, para expor as principais determinações do fenômeno educacional enquanto política social específica. Nesse terreno, não hesitaria em dizer que as importantes sugestões para um adequado tratamento marxista das políticas sociais em geral. Contudo, o quadro teórico desenvolvido aqui é apenas o necessário pano de fundo para um exame em profundidade da problemática específica da política educacional no Brasil de hoje, analisada sobretudo à luz das propostas que sobretudo da nova e dinâmica sociedade civil brasileira. Porque assume o ponto de vista da totalidade, este livro interessa não apenas aos educadores e aos formuladores das políticas sociais: é também uma importante contribuição para todos os que se interessam em conhecer adequadamente as condições nas quais se processa batalha ideológica no Brasil de hoje e que pretendem interferir nela com conhecimento de causa.