Sinopse
As dificuldades de aprender e ensinar matemática são amplamente conhecidas pelo que é mais do que, oportuna uma obra que baseada em três trabalhos de investigação, avança com propostas concretas nesta área. Tendo como pano de fundo o construtivismo interacionista de Piaget, o livro é, no entanto, apresentado de forma clara para o professor preocupado com estas questões e incide nos temas considerados difíceis, não só para alunos de ensino regular mas também para os alunos do ensino especial.