DA ESCOLA CARENTE À ESCOLA POSSÍVEL

"A grande maioria dos alunos de nossas escolas são oriundos, do que se convencionou chamar, classes populares. Estas classes, através de suas lutas e reivindicações, vão conquistando, pouco a pouco, o ingresso nas escolas. Diante deste quadro, a escola é hoje constantemente desafiada. Os seus procedimentos tradicionais não são mais capazes de atender safisfatoriamente aos esforços que estas classes fazem para nela permanecer . O que fazer? A escola não mais tem cumprido os seus objetivos? É a qualidade do ensino que decaiu? É necessário reformulá-la? Ou é preciso construir uma outra escola? É possível uma escola realmente articulada aos interesses das classes populares? Estas e outras questões são respondidas pelos autores de ´Da escola carente à escola possível´. E abordam estas questões e estes problemas apresentando relatos e análises de experiências pedagógicas concretas que procuram encontrar meios de enfrentar esta problemática. Das suas análises, depreendem-se princípios capazes de orientar a prática pedagógica de todos aqueles que se preocupam em criar, juntamente com aquelas classes, um projeto educativo que atenda aos seus reais interesses." ODER JOSÉ DOS SANTOS