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VIVER E APRENDER MATEMÁTICA: 5º ANO ENS. FUNDAM.

Iracema Mori
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Sinopse
Pense nisto! · Informação clara e hierarquizada · Informação precisa e rigorosa · Livros organizados Programa com estratégias de resolução de problemas As situações do cotidiano do aluno são tomadas como ponto de partida para a discussão dos conteúdos que se pretende abordar, tendo como parâmetros os conhecimentos prévios que as crianças trazem de sua vivência dentro e fora da escola- · Ler e interpretar; · Buscar estratégias de resolução; · Resolver; · Ampliar o que foi apreendido. Trabalho com estimativa e calculo mental O eixo condutor da obra é a resolução de problemas tendo como suporte o trabalho com- · Estimativa, que passa a ter importante função na resolução de problemas. Ela ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a vida; · Cálculo mental- ferramenta essencial para o trabalho com estimativa. Atividades Um programa de atividades es elecidas que respeita os conhecimentos prévios do aluno, contextualiza a aprendizagem da matemática e trabalha as habilidades de acordo com os objetivos es elecidos em cada unidade. · As atividades estão intercaladas, ao longo da unidade, com informações teóricas, facilitando assim a aplicação dos conceitos apreendidos; · Em todas as unidades as atividades têm o objetivo de lembrar, sistematizar e ampliar os conteúdos o que o aluno já estudou. Dever de casa · Em todos os volumes, exceto no de 1º ano, há um programa estruturado com atividades complementares como sugestão para a sistematização dos conceitos apreendidos.

Categoria
Editora Saraiva
ISBN-13 9788502065277
ISBN 8502065270
Edição 10 / 2007
Idioma Português
Páginas 271
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