POR DENTRO DA SALA DE AULA: CONVERSANDO SOBRE A PRÁTICA

O objetivo maior desta publicação é convidar todos os profissionais e estudantes envolvidos com educação a uma (re)análise do cotidiano pedagógico, tendo em vista a transformação do olhar. Deixemos de focar os conhecimentos transmitidos, passemos a insistir na formação; despreocupemo-nos do comportamento dos alunos, pois talvez seja melhor entendê-lo como respostas às nossas aulas; e, por fim, insistamos naquilo que dá sentido ao nosso trabalho: a coerência de princípios entre o que se pretende, como se faz e o que e como se avalia.