TECENDO TEXTOS, CONSTRUINDO EXPERIÊNCIAS

Esta obra reúne nove artigos, originados no Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPE, que abordam diferentes aspectos sobre usos, reflexão e ensino de língua portuguesa, descrevendo e categorizando temas como seqüência injuntiva, uso e construção de títulos, tipos de dicionário e seus usos em sala de aula, e cartas do leitor em revistas voltadas para o professor. Reunindo trabalhos oriundos de pesquisas recentes, esta coletânea tem o mérito de contribuir substancialmente para a divulgação e o aprimoramento de uma prática docente relevante, uma vez que todos os ensaios partem de uma perspectiva que concebe a língua como atividade discursiva que se dá num contexto interativo. Trata-se, portanto, de um livro essencial para quem estuda, ensina, ou, simplesmente, trabalha a linguagem em contextos sociais diversos. As organizadoras esperam que sua publicação constitua um exemplo de estímulo à pesquisa e uma contribuição valiosa para a reflexão sobre a língua materna e o seu ensino.