TRAVESSIAS INCLUSÃO ESCOLAR

Por que incluir na escola regular crianças com distúrbios graves? Os textos apresentados neste livro são fruto do trabalho do Grupo Ponte da Pré-escola Terapêutica Lugar de Vida, uma equipe interdisciplinar que tem como objetivo possibilitar o encontro da criança psicótica com a escola, lugar social onde o infans é designado criança. Essa experiência de inclusão tem evidenciado que todos os envolvidos no processo se beneficiam - a criança psicótica, seus colegas e os educadores. Este livro traz os seguintes assuntos - Passagens - a psicanálise em movimento; Inclusão social - a igualdade e a diferença vistas pela psicanálise; O Grupo Ponte; Sobre a experimentação da loucura no campo escolar; Dos traumas ao mundo misterioso de Thomas; Clara nos labirintos da creche; O Saber e o não Saber - do crer ao criar; Uma escola no meio do caminho; O aluno não é só da professora, é de toda a escola; construindo uma educação inclusiva; Chegamos ao Fim, a um fim; Fui bobo em vir? - Testemunha de uma inclusão; Inclusão escolar - inclusão dos professores?; A inclusão é não toda; Uma outra guerra.