PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: INTERAÇÃO E IDENTIDADE

Este livro prioriza o estudo e a pesquisa de temas atuais como ecologia e cidadania, do ponto de vista psicológico. A obra propõe uma postura educacional de construção de identidade, o que exige uma revisão do papel do professor, que deverá atuar junto ao aluno, pesquisando e aceitando a pesquisa e a experiência do mesmo. Em uma linguagem acessível, sem deixar de ser, ao mesmo tempo, precisa e científica a obra apresenta também uma proposta de atividades que envolve pesquisa , trabalho de observação e de raciocínio individual. Ao mesmo tempo, dá-se ênfase ao trabalho em grupo e ao olhar participativo na comunidade.