Sinopse
Trata-se de um livro que tem por objetivo a ordenação cronológica das teorias de Psicologia aplicadas à educação, de acordo com cada período histórico, de modo didático e complementada por leituras de autores consagrados. O propósito do livro é de informar ao aluno sobre os pontos básicos das principais teorias de Psicologia dos últimos 500 anos, que ainda são de grande valia para a educação.