SOCIAL E O LÓGICO-MATEMÁTICO NA MENTE INFANTIL

Neste livro, a autora revisa pesquisas na área da Psicologia Genética e descreve como se desenvolvem certas aquisições intelectuais nos domínios social e não-social do conhecimento, abordando seus processos e especificidades e evidenciando relações pouco estudadas pela Psicologia, tais como as que podem ocorrer entre conhecimentos de tipo lógico-matemático e representações ideológicas no desenvolvimento cognitivo da criança.