Sinopse
Este livro reúne estudos diversos sobre Educação Matemática. Esses estudos são fruto do trabalho de pessoas que têm se ocupado e preocupado diretamente com a questão da aprendizagem da Matemática, o que acaba, pela própria natureza do assunto abordado, remetendo à matemática e ao seu ensino. A intenção de unir esses artigos em um livro pequeno, sem pretensões, é levar essas reflexões a pessoas também ocupadas e preocupadas com a Matemática e seu ensino e conhecimento. O livro traz os seguintes temas - Por uma Educação Matemática como Intersubjetividade; O professor de Matemática nas Escolas de 1º e de 2º Graus; Apenas Tabuadas; Ação Pedagógica e Etnomatemática como Marcos Conceituais para o Ensino de Matemática; Educação Matemática Crítica - uma Aplicação da Epistemologia de Paulo Freire.