Sinopse
Uma das caraterísticas mais notáveis do advento das ?novas tecnologias de comunicação? é a possibilidade de realizar proezas que antes eram inconcebíveis: por exemplo, já existem no Brasil cursos via Internet de Técnicas Cirúrgicas; há alguns anos, milhares de brasileiros obtêm diplomas avançados de instituições renomadas no exterior sem sair de suas casas. O presente estudo de Daniel Gohn mostra vários caminhos alternativos para a realização de aprendizagem da prática de música com o apoio de tecnologias novas. Os caminhos delineados por ele não devem ser confundidos, ou comparados detalhadamente, com a aprendizagem presencial, que tem certas virtudes inquestionáveis. Mas, sim, as novas alternativas devem ser concebidas nos seus próprios termos, observando as suas virtudes, entre as quais a extensão de aprendizagem musical a setores da população que, de outra forma, não teriam essa oportunidade. Avaliando criteriosamente os pontos favoráveis e limitadores dessas tecnologias já disponíveis no mercado, com relação à aprendizagem musical, o autor prepara o terreno para novas experiências artísticas e educacionais por parte daqueles profissionalmente interessados no assunto.