AVALIAÇÃO, IMPASSES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Analisando três décadas (1967 a 1990) de política educacional no Estado de São Paulo, a presente obra de José Roberto Rus Perez é uma excelente contribuição ao estudo da educação no Brasil. O texto apresentado é riquíssimo em dados cuidadosamente coletados e analisados e constitui um balanço em termos de eficiência e efetividade das políticas formuladas e implantadas por quatro governadores nomeados pelos governos militares e dois democraticamente eleitos. Nesses governos são examinados os objetivos e as diretrizes da política educacional, principais programas elaborados, a organização institucional montada para a implantação da política, os recursos financeiros alocados e a política de recursos humanos implantada. Algumas das conclusões a que o autor chega a partir de sua análise merecem destaque especial por contestarem o que comumente é tido como verdade. Assim, aponta que em todos os períodos examinados a formulação das políticas se deu sem a participação de importantes atores (pais e professores) envolvidos no processo e fundamentais para sua implantação. Por outro lado, a expansão do sistema e do número de matrículas nos vários níveis de ensino se deu também independentemente da forma de governo, impulsionada por vários fatores examinados. O texto claro e rigoroso da presente obra é de fundamental importância para professores, pesquisadores, estudantes, e todos cidadãos engajados na luta pela melhora do sistema educacional brasileiro.