FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DA DISCIPLINA NO...

Considero um tabalho importante este que Elisete M. Tomazetti nos oferece: muitos escreveram sobre o assunto, mas nunca de modo tão paciente e orgânico: uns dão uma nota de rodapé quando a questão aparece, outros uma breve passagemno corpo do capítulo, outros ainda em capítulos introdutórios. É claro que a pesquisa não exauriu o tema, rpoqeu seu intuito era dar "uma contribuição", que reitero importante, para os debates e para a revisão do lugar e conteúdos da disciplina de Filosofia da Educação. Importante também como capítulo da história das disciplinas escolares, que não deixa de ser um capítulo da própria disciplina Filosofia da Educação, especialmente nessa época em que tudo é ensinado a partir da história das ciências...