CADASTRE-SE
Sinopse
O autor defende a idéia de que a compreensão do surgimento e do desenvolvimento do campo curricular, como plano de curso no Brasil, somente pode ser obtida se superarmos as falhas de interpretações reducionistas do fenômeno da transferência educacional e da história do currículo.
| Categoria | |
| Editora | Papirus |
| ISBN-13 | 9788530801090 |
| ISBN | 8530801091 |
| Edição | 10 / 2003 |
| Idioma | Português |
| Páginas | 232 |
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