FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: DIFERENTES ABORDAGENS

Livro que congrega seis trabalhos unidos pela ?visão crítica da educação como processo formativo de seres humanos completos?. Antônio Joaquim Severino discute a necessidade e a relevância de uma abordagem especificamente filosófica da educação em todas as suas manifestações, a qual não dispensa as contribuições das ciências da educação. Sandino Hoff analisa a educação como um processo de apropriação de bens culturais e materiais que permite ao homem tornar-se um ser humano. Antonio Godino Cabas busca uma resposta para o enigma colocado pelo advento da noção de sujeito. Anita Helena Schlesener examina aspectos de uma filosofia da educação no pensamento de Antonio Gramsci. Por sua vez, Pedro Leão da Costa Neto estuda a institucionalização do ensino de filosofia no Brasil, propondo uma periodização para esse processo. Introduz ainda reflexões sobre o engajamento político e ideológico da filosofia no Brasil. E, por fim, Dorothy Rocha analisa questões relativas ao conteúdo de alguns projetos pedagógicos.