DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR REVISITADA: CONCEITO, DISCURSO E PRÁXIS - IMP

Considerando a temática da diferenciação curricular como central à reconstrução do próprio conceito de currículo, Maria do Céu Roldão conduz-nos por duas vias complementares: I) sistematiza o conjunto de investigações levadas a cabo nesta área nas últimas décadas para concluir que a maioria deixa intocado o "jardim secreto do currículo"; II) desvenda os múltiplos sentidos que, historicamente, o conceito de diferenciação assumiu: diferenciação na organização do sistema e das escolas; diferenciação dos patamares de exigência; diferenciação das estratégias. Vias que, uma vez percorridas, nos ajudam a acompanhar a autora na sua reflexão sobre os discursos e as práticas de diferenciação curricular.