O JORNAL NA SALA DE AULA

Mostra como professores e alunos podem melhorar o ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa incorporando os textos dos meios de comunicação de massa em suas atividades. O livro faz uma apresentação minuciosa das partes de um jornal, como ele é preparado, e como sua leitura crítica pode transformar as aulas de português numa atividade divertida e proveitosa. A autora vem desenvolvendo vários experimentos didáticos com professores da rede pública na região de Assis-SP.