ESTADO DE SÃO PAULO: HISTÓRIA: 3/4 SÉRIE

Este livro foi concebido visando permitir ao aluno construir uma identidade pessoal e coletiva, com base na percepção de pertencer a uma comunidade a que ele se acha ligado por uma história comum e que, dia a dia, o desafia com seus problemas. O livro conduz o olhar do aluno sobre a realidade circundante, buscando no estudo comparativo e relacional do presente com o passado o desenvolvimento da criança como sujeito consciente que reflete e busca soluções para seus questionamentos através de ações individuais e coletivas. A obra aborda as transformações econômicas e os confrontos entre grupos e classes que foram moldando a sociedade paulista, trazendo muitos documentos para análise, como por exemplo, fotografias, pinturas, gravuras e selos antigos que são ricas fontes de informação. Há também o uso de quadros cronológicos ou linhas do tempo com o propósito de ordenar e organizar os acontecimentos históricos apresentados no texto escrito.