CADASTRE-SE
Sinopse
O livro baseia-se em pesquisa realizada em três escolas de Juiz de Fora e discute os problemas da avaliação sob o ponto de vista sociológico. Promove uma reflexão sobre as marcas que a avaliação deixa na vida do aluno e sobre os papéis do professor e da escola no processo, oferecendo elementos para uma prática de avaliação reflexiva e criativa.
| Categoria | |
| Editora | Ufjf |
| ISBN-13 | 9788585252106 |
| ISBN | 8585252103 |
| Edição | 1 / 1997 |
| Idioma | Português |
| Páginas | 133 |
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