PENSANDO A EDUCAÇÃO NOS TEMPOS MODERNOS

Valioso roteiro para a pesquisa em educação e práticas da pedagogia, esse conjunto de ensaios, concebido por Maria Lucia Spedo Hilsdorf como uma espécie de ?obra aberta?, é recomendado tanto aos estudiosos da educação quanto aos da história das idéias e das mentalidades. Por seu procedimento de incorporação de interpretações, esse trabalho da autora, fruto do estudo da construção dos diferentes conceitos pedagógicos que vigoraram no Ocidente entre os séculos XVI e XIX, oferece uma saudável abertura de concepções, propiciando uma introdução aos temas e suscitando reelaborações por parte do leitor. Idéias naturalistas, empiristas, iluministas e românticas entre outras são abordadas em capítulos próprios no decorrer do livro, demonstrando a influência de seus principais representantes como Locke, Rousseau e Dewey na formulação de práticas pedagógicas.