Sinopse
Este trabalho consiste numa análise crítica do projeto republicano de educação nacional de José Veríssimo, a partir da perspectiva histórica, ou seja, do estudo das determinações decorrentes do conjunto das relações sociais sob as quais se realiza o objeto estudado. O ponto de partida é a categoria “históriaâ€?, que permite captar as categorias que o conformam por meio da compreensão das relações sociais que consubstanciam o período histórico no qual se situa. Nascido no interior das lutas republicanas do final do século XIX, que pretendem a inserção do Brasil na ordem econômica e política dos países modernos, o projeto educacional reproduz os mesmos traços dessa luta social político-econômica que se desenvolve no país. Para tanto, o pensamento educacional de Veríssimo é analisado no quadro mais amplo das questões candentes do período mencionado, ou seja, das questões científicas, políticas e econômicas. A partir deste quadro de contradições e de enfrentamentos é interpretada a obra pedagógica de José Veríssimo, mostrando que sua concepção republicana de educação nacional se enraíza no esforço de proteção do caráter brasileiro de suas forças sociais na tentativa de promover seu desenvolvimento.