PARCEIROS DA INCLUSÃO ESCOLAR

Nesta obra a autora defende o processo de inclusão escolar de alunos portadores de necessidades especiais em classes regulares, recebendo uma educação comum. Discute as vantagens e desvantagens deste sistema, sem descuidar das necessidades educacionais individuais desses alunos. É destinado a educadores, ?parceiros? que buscam outras soluções para a metodologia de ensino vigente.