AÇÃO AFIRMATIVA NA UNIVERSIDADE: REFLEXÃO SOBRE EXPERIÊNCIAS...

"...reúne textos de especialistas convidados, professores, pesquisadores, agentes comunitários, jornalistas, apresentados no Fórum sobre educação e cidadania afrodescendente realizado na PUC-Rio em maio de 2003, quando pensadores brasileiros e norte-americanos, de diferente formação e a partir de diferentes perspectivas, debateram algumas das questões mais prementes de nossa realidade atual relacionadas a política de inclusão social e ação afirmativa no campo da educação superior. A presente obra apresenta assim uma grande riqueza ao incluir análises de várias experiências realizadas no Brasil, sobretudo no Rio de Janeiro, destacando-se algumas como: os vestibulares comunitários, dentre os quais foi pioneiro o Educafro; o sistema de quotas implantado pelo governo do estado nas universidades estaduais UERJ e UENF; o Centro de Estudos e As Ações Solidárias da Maré; e a ação afirmativa da PUC-Rio, ja existente há dez anos. Além disso, temos também a análise comparativa entre nosso contexto e nossa problemática e a realidade norte-americana, examinando-se desde a legislação até o contexto histórico. Tudo isso nos ensina que políticas de ação afirmativa e de inclusão social não tem um só caminho ou uma única alternativa, mas devem refletir precisamente a diversidade da realidade cultural, social e econômica, assim como do contexto hist6rico, para que a desigualdade e a falta de oportunidade possam ser efetivamente superadas através do atendimento das especificidades das comunidades e levando-se em conta sua diversidade, suas experiências e suas propostas." Danilo Marcondes