A LÓGICA DO CAPITAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

O estudo da política educacional deu-se à luz de categorais teóricas e metodológicas dialéticas e da análise de pesquisas empíricas, permitindo desenvolver uma possível compreensão dos desafios postos pela globalização neoliberal, como estratégia para a reforma da educação profissional da década de 90. Optou-se por contribuir para acompreensão, compromisso e defesa de uma educação pública, democrática e de qualidade e, também, por uma educação com produção científica e política, sem a exclusão das classes subalternas, produtoras da riqueza social.