ESCOLA E CONSTRUÇÃO DE VALORES

A dificuldade em interagir com alunos em vários segmentos do ensino é, hoje, um problema que aflige muitos educadores, seja nos transtornos causados à aula, seja pela impossibilidade de levar a cabo um dos objetivos da educação: formar para a cidadania. Se, de um lado, é possível dispor de recursos cada vez mais sofisticados para ensinar, de outro são cada vez mais freqüentes os conflitos nas relações entre professores e alunos do ensino fundamental, médio e superior. Esses conflitos, que têm em sua base os valores morais e não-morais, são denominados no ensino médio, indisciplina, e desrespeito, no ensino superior. Eles constituem o objeto de reflexão deste livro, que apresenta pesquisa desenvolvida pela autora como tese de doutorado.