MATEMÁTICA EMOCIONAL

Em decorrência da perplexidade geral ante o freqüente fracasso escolar dos estudantes, que muitas vezes não corresponde a seu desenvolvimento cognitivo, tem-se buscado a integração da perspectiva afetiva e cognitiva nas situações de ensino e de aprendizagem, incorporando a concepção atual de que as emoções têm um papel significativo, que tanto pode facilitar como dificultar a aprendizagem. Neste livro, que reúne propostas alternativas para estudantes que fracassam na tão temida matemática, o leitor encontrará reflexões e orientações práticas que representam uma conquista paradigmática na educação, já que possibilitam recriar de forma efetiva o cotidiano pedagógico nas instituições educativas.