PESQUISA SOCIAL E AÇÃO PEDAGÓGICA: CONCEITOS, MÉTODOS E PRÁTICAS

Ao percorrer as páginas deste livro, professores, estudantes e demais interessados perceberão a facilidade com que torna explícitas e compreensíveis as principais tendências ou correntes teórico-metodológicas predominantes nos processos de pesquisa: o marxismo, o positivismo, a fenomenologia e o estruturalismo, bem como os clássicos formuladores dessas concepções. No entanto, o esforço bem-sucedido do autor não se esgota na apresentação dessas tendências. Perpassa a obra toda a evidência de seu compromisso com a necessidade de posicionar-se e de apreender a pesquisa como o meio por excelência de produzir conhecimento e de transformar tanto o processo de ensinar quanto o próprio resultado daquilo que os professores ensinam. [Lucídio Bianchetti]